Monthly Archive 20 de noviembre de 2023

Bysmartin

Laboratorio Remoto de Ciberseguridad IoT

Recientemente, investigadores del grupo I4Labs han publicado un artículo en la revista Sensors, titulado «Exploring IoT Vulnerabilities in a Comprehensive Remote Cybersecurity Laboratory», como resultado del proyecto In4Labs.

Esta es la referencia:

Delgado, I.; Sancristobal, E.; Martin, S.; Robles-Gómez, A. Exploring IoT Vulnerabilities in a Comprehensive Remote Cybersecurity Laboratory. Sensors 202323, 9279. https://doi.org/10.3390/s23229279

Este es el abstract:

Con la rápida proliferación de dispositivos del Internet de las Cosas (IoT) en diversos sectores, asegurar prácticas robustas de ciberseguridad se ha vuelto primordial. La complejidad y diversidad de los ecosistemas IoT plantean desafíos de seguridad únicos que los enfoques educativos tradicionales a menudo no logran abordar de manera integral.

Los currículos actuales pueden proporcionar conocimiento teórico, pero típicamente carecen de los componentes prácticos necesarios para que los estudiantes se involucren con escenarios de ciberseguridad del mundo real. Esta brecha obstaculiza el desarrollo de profesionales de ciberseguridad competentes capaces de asegurar infraestructuras IoT complejas.

Para cerrar esta brecha educativa, se desarrolló un laboratorio en línea remoto, permitiendo a los estudiantes adquirir experiencia práctica en la identificación y mitigación de amenazas de ciberseguridad en un contexto de IoT.

Este entorno virtual permite trabajar con ecosistemas IoT reales, permitiendo a los estudiantes interactuar con dispositivos y protocolos reales (RSs485, I2C, Serial, WiFi, BLE) mientras practican diversas técnicas de seguridad:

  • Monitorización
  • Suplantación
  • Main in the middle
  • Denial of service
  • Cifrado de comunicaciones

El laboratorio está diseñado para ser accesible, escalable y versátil, ofreciendo una gama de módulos desde el análisis de protocolos básicos hasta la gestión avanzada de amenazas.  La implementación de este laboratorio remoto demostró beneficios significativos, equipando a los estudiantes con las habilidades necesarias para enfrentar y resolver de manera efectiva los problemas de seguridad de IoT. Nuestros resultados muestran una mejora en las habilidades prácticas de ciberseguridad entre los estudiantes, destacando la eficacia del laboratorio en mejorar la educación en seguridad de IoT.

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GEMELO DIGITAL HUMANO PARA LA INDUSTRIA 5.0 

Recientemente se ha defendido el Trabajo Fin de Máster titulado «GEMELO DIGITAL HUMANO PARA LA INDUSTRIA 5.0», y dirigido por el profesor Sergio Martín, del grupo In4Labs, como parte del Master of Information and Communication Electronic System.

La creciente complejidad de los entornos laborales en la Industria 5.0 requiere un enfoque integral para garantizar la seguridad de los trabajadores. Esta tesis de maestría se centra en la aplicación de la seguridad laboral aprovechando la tecnología de gemelo digital y técnicas avanzadas de inteligencia artificial (IA). El objetivo es desarrollar un sistema integrado que permita el monitoreo y análisis en tiempo real de los aspectos físicos, mentales y emocionales de los trabajadores, mejorando así su bienestar y seguridad general.

La tesis abarca una gama de enfoques tecnológicos para lograr su objetivo. En primer lugar, se utilizará una báscula inteligente para recopilar datos precisos sobre la composición corporal, incluyendo peso, porcentaje de grasa corporal y masa muscular. Estos datos proporcionarán información valiosa sobre la salud física y los niveles de aptitud de los trabajadores, lo que permitirá tomar medidas proactivas para abordar cualquier riesgo potencial. Para abordar posibles emergencias de salud, se utilizará un reloj inteligente equipado con GPS y capacidades de monitoreo de frecuencia cardíaca.

Este dispositivo portátil permitirá el seguimiento en tiempo real de la ubicación de los trabajadores y facilitará la detección temprana de problemas relacionados con el corazón. La identificación pronta de situaciones peligrosas o emergencias médicas facilitará la intervención y respuesta rápida, mejorando la seguridad de los trabajadores. La tesis también se enfoca en el bienestar mental de los trabajores. Se administrarán pruebas de personalidad para obtener una comprensión más profunda de las características psicológicas y los niveles de estrés de los trabajadores. Los resultados de estas pruebas servirán como base para identificar factores que pueden contribuir a problemas de salud mental o impactar el desempeño y la seguridad de los trabajadores.

Al reconocer y abordar estos factores, se pueden implementar medidas para promover un entorno de trabajo más saludable. Se emplearán registros de video para capturar las expresiones faciales y los patrones de habla de los trabajadores. Técnicas de IA como el reconocimiento de voz a texto y el análisis de texto a emoción se utilizarán para extraer y analizar estados emocionales a partir de los datos recopilados. Este enfoque innovador permite identificar estrés, ansiedad u otros factores emocionales que pueden afectar el bienestar y la seguridad de los trabajadores. En consecuencia, se pueden implementar intervenciones para proporcionar apoyo oportuno y mitigar riesgos potenciales.

La tesis propone el desarrollo de un chatbot entrenado como un evaluador empático, que analiza las emociones expresadas en conversaciones escritas utilizando procesamiento de lenguaje natural y análisis de sentimiento. Al proporcionar retroalimentación y apoyo en tiempo real, el chatbot puede ayudar a los trabajadores a manejar su bienestar emocional e identificar posibles problemas que puedan impactar su seguridad. Al integrar estos enfoques tecnológicos dentro del marco de la tecnología de gemelo digital, esta tesis de maestría tiene como objetivo revolucionar la seguridad de los trabajadores en la Industria 5.0.

El monitoreo holístico y el análisis de IA de los aspectos físicos, mentales y emocionales de los trabajadores permitirá intervenciones proactivas y facilitará la creación de entornos de trabajo más seguros. Los resultados de esta investigación tienen el potencial de mejorar significativamente el bienestar y la seguridad de los trabajadores, estableciendo nuevos estándares para la Industria 5.0.

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SUTEE: Nuevo Proyecto sobre IoT y ecología urbana

Recientemente la Comisión Europea ha concedido el proyecto Erasmus+ «SUTEE project (Showcasing Urban Trees for Environmental Education with IoT Technology«, coordinado en la UNED por Sergio Martín, y como coordinador principal a Bernardo Tabuenca de la Universidad Politécnica de Madrid, ambos miembros también del proyecto eMadrid. Este proyecto está englobado en la acción KA220-SCH – Cooperation partnerships in school education.


El proyecto SUTEE se dedica a contribuir a la lucha contra el cambio climático, con un enfoque especial en los entornos naturales (árboles, espacios verdes, riberas de ríos) en regiones afectadas por la creciente urbanización, es decir, grandes áreas metropolitanas. Conecta cinco grandes ciudades europeas en sus esfuerzos por abordar las islas de calor urbanas, la contaminación del aire/ruido, los déficits de humedad del suelo, etc., con una serie de medidas educativas para aumentar la conciencia ambiental en la joven población urbana.

El proyecto utilizará y desarrollará tecnologías modernas como sensores IoT, datos abiertos vinculados y aplicaciones para smartphones para facilitar la exploración pedagógica de información y conjuntos de datos altamente complejos sobre entornos urbanos y microclimas por parte de estudiantes y sus profesores.

Con este enfoque, el proyecto avanzará las competencias de los educadores en dos dominios muy importantes: el aprendizaje basado en datos/digitalización y la educación ambiental. Para alcanzar a los beneficiarios previstos de las generaciones del siglo 21, nos dirigiremos a sus profesores en un enfoque en cascada que se extiende desde los profesores a los padres y ciudadanos adultos involucrados en la educación ambiental urbana, ya sea a través de actividades curriculares o extracurriculares, o a través de movimientos activistas seleccionados.

Con la participación de expertos en planificación de ciudades verdes y utilizando tecnologías portátiles disponibles (IoT, datos abiertos vinculados, computación en la nube, aplicaciones para smartphones), se idearán y probarán actividades de aprendizaje estimulantes e innovadoras sobre el entorno urbano en un enfoque de ciencia ciudadana basada en la indagación. Una colección general de documentos de desarrollo urbano, estrategias de la UE, marcos de competencia (DigComp, GreenComp) e iniciativas individuales proporcionará una visión general de los sistemas más completa de lo que actualmente está disponible para la población urbana común.

Las disposiciones educativas generadas por el proyecto SUTEE conducirán a microcredenciales para el desarrollo profesional continuo (CPD) de profesores en servicio y otras personas. Además, se generarán una aplicación para smartphones y una colección de actividades de aprendizaje innovadoras y estimulantes para compartir entre una comunidad educativa internacional más amplia.

El proyecto tratará las plantas y espacios urbanos al aire libre como objetos de aprendizaje vivos para mejorar la comprensión y apreciación de la flora y fauna urbanas en relación con la protección del clima, la biodiversidad y el medio ambiente. Además de una serie de actividades de capacitación para profesores y conferenciantes, se producirá una plataforma para compartir actividades de aprendizaje recién desarrolladas y probadas, basadas en modelos pedagógicos sólidos para mejorar las competencias digitales y verdes de los futuros ciudadanos europeos.

Todos los resultados estarán abiertos y disponibles gratuitamente. Las plantillas, la tecnología y las prácticas de enseñanza se promocionarán y, por lo tanto, se podrán transferir a otras grandes ciudades europeas con circunstancias ambientales y necesidades educativas similares.