El Profesor Sergio Martín, integrante de nuestro grupo de investigación de la UNED, asistió el pasado 17 de diciembre de 2020 como vocal a la reunión de constitución del comité «CTN 71/SC 41 IoT Y TECNOLOGÍAS RELACIONADAS», donde se analizarán las normas internacionales y se definirán los estándares sobre IoT a nivel español.
Os queremos proponer que empecéis el año a tope con nuestros cursos on-line en áreas tan estratégicas como la Industria 4.0, el Internet de las cosas y el Desarrollo de aplicaciones móviles:
Todos ellos se tratan de cursos prácticos on-line basados en vídeo-clases y una planificación muy flexible impartidos desde la Fundación UNED. Esperamos que os resulten interesantes.
IMPORTANTE: La matrícula se cierra el 11 de Febrero de 2020 y las plazas son limitadas.
El pasado Noviembre de 2019, la prestigiosa revista IEEE Consumer Electronics, indexada en el Q1 del Journal Citation Ranking (JCR), ha publicado el artículo titulado «Security Vulnerabilities in Raspberry Pi–Analysis of the System Weaknesses» escrito por investigadores de nuestro grupo de investigación, y con un factor de impacto de 3.273.
Este es el abstract del artículo:
The Internet of Things (IoT) is made up of many devices, platforms, and communication protocols. Among them, Raspberry Pi has arisen as one of the most popular equipment for hobby and education purposes because of its low cost, small size, flexibility, and potential. Nevertheless, Raspberry Pi needs an operating system to work, which exposes it to software vulnerabilities despite the many advantages it provides in comparison with nonoperating system devices. This device also has hardware limitations, which impact on its security. These limitations exist because some concessions had to be done during the design in order to decrease the cost of the device. This article analyzes different hardware and software vulnerabilities that can be found in a Raspberry Pi when using a default installation of different available operating systems. Finally, we propose a list of good practices to minimize the presented issues.
Y aquí os dejamos la reseña por si os resulta de interés:
Sainz-Raso, J., Martin, S., Diaz, G y Castro, M.
Security vulnerabilities in Raspberry Pi –Analysis of the System Weaknesses.
IEEE Consumer Electronics Magazine, November 2019, Volume: 8, Issue: 6, pp. 47-52,
El pasado 14 de Noviembre de 2019 nos reunimos los socios del proyecto IoE-Q, sobre Educación y calidad en el Internet de la Energía, en Berlín (Alemania) para realizar seguimiento de los desarrollos realizados en el proyecto.
Entre otras cosas, se revisaron los trabajos realizados en los demostradores (área que coordina UNED). La implementación didáctica de los mismos se ha realizado a través de la plataforma Vish, gestionada por UNED, y se comenzó la revisión interna de los demostradores antes de incluirlos en las cualificaciones profesionales que se están desarrollando para lanzarse en primavera de 2020.
El pasado 7 de Octubre de 2019 se defendió el PFG de un alumno del Grado de Ingeniería en Electrónica Industrial y Automática.
Aquí os dejamos un resumen:
La generación tradicional de energía, basada en combustibles fósiles, está considerada insostenible a largo plazo. Por esta razón, son muchos los esfuerzos que se hacen en todo el mundo para integrar las energías renovables al sistema de generación actual. Como resultado, el nuevo sistema energético deberá afrontar diferentes retos, como el envejecimiento de la infraestructura y la continua creciente demanda.
La integración de la energía renovable en la red inteligente ayudará a satisfacer las crecientes demandas de energía eléctrica de manera efectiva. Sin embargo, esta integración, junto con las nuevas tecnologías, viene acompañada de diversos desafíos de los cuales, el más importante, es la seguridad.
Los sistemas energéticos modernos dependen cada vez más de los sistemas de comunicación para sus operaciones, por lo que, en consecuencia, son más susceptibles a ciberataques. Así pues, de la misma manera que nosotros protegemos la información personal contenida en nuestros ordenadores o teléfonos móviles, las compañías eléctricas tienen que protegerse de las amenazas que ponen en peligro tanto la información privada de sus clientes como los datos recogidos por cada uno de los componentes, así como la propia infraestructura energética y la estabilidad de la red. Estos ataques podrían buscar el robo de información esencial para el fraude o el chantaje, así como provocar apagones generalizados en zonas críticas.
A la vez que la red tradicional evoluciona hacia una red más inteligente y eficiente, los ciberataques, las amenazas y las vulnerabilidades que aparecen en esta nueva red también evolucionan, haciendo que el estudio de la ciberseguridad y la prevención de ataques sea un continuo, tanto en el sector energético como en el industrial y en el hogar.1
Como consecuencia de la importancia de la ciberseguridad y su análisis, en los sistemas energéticos y el entorno del Internet de la Energía, surge el presente trabajo, que tiene como objetivos:
Realizar el análisis de tecnologías de comunicaciones en Smart Grid y en las energías renovables.
Realizar el análisis de seguridad en Smart Grid y en las energías renovables.
Ofrecer una serie de buenas prácticas para el diseño y despliegue de estos entornos
Os queremos proponer que empieces la vuelta del verano a tope con nuestros nuevos cursos on-line en áreas tan estratégicas como la Industria 4.0, el Internet de las cosas y el Desarrollo de aplicaciones móviles :
Todos ellos se tratan de cursos prácticos on-line basados en vídeo-clases y una planificación muy flexible impartidos desde la Fundación UNED. Esperamos que os resulten interesantes.
IMPORTANTE: La matrícula se cierra el 23 de Septiembre y las plazas son limitadas.
En esta ocasión queremos hacerte llegar una iniciativa a través de la cual podréis obtener gratuitamente unas Certificaciones Profesionales diseñadas usando el Sistema Europeo de Créditos para la Formación Profesional (EQVET), que homologan 5 créditos EQVET.
Se trata de los siguientes 4 cursos en inglés desarrollados dentro del proyecto europeo IoT4SMEs:
IMPORTANTE: Dichos cursos serán gratuitos sólo hasta el mes de agosto, por lo que te recomiendo que los termines (vídeos y examen on-line) lo antes posible y aproveches para obtener una certificación profesional gratuita.
La fecha límite para envío de trabajos es el 22 de Octubre de 2019.
Aquí os dejamos la llamada a participación:
Dear Colleagues,
The Internet of Things (IoT) is widely considered the next step towards a digital society where objects and people are interconnected and interact through communication networks. The IoT not only has a huge social impact, but can also support the employability and boost the competitiveness of companies. It is widely considered one of the most important key drivers for the implementation of the so-called Industry 4.0 and for the digital transformation of the companies.
Sensing is a fundamental part of IoT environments, where massive amounts of data are constantly sensed. Proper quality data acquisition leads to more accurate decision-making. Thus, the importance of good practices when sensing data in IoT environments is growing.
The rapid diffusion of IoT technologies has created an important educational challenge, namely the need to train a large number of professionals able to design and manage a fast evolving and complex ecosystem. Thus, an important research effort is being carried out in innovative technologies (simulators, virtual and remote labs, mobile apps, robotics, e-learning platforms, gamification, learning analytics, etc.) applied to innovative teaching practices.
This Special Issue focuses on all the technologies involved in improving the teaching and learning process of some of the sensor-based IoT topics such as virtual sensors, simulated data acquisition, virtual and remote labs for IoT sensing, gamification experiences and innovative teaching materials among others.Dr. Sergio Martin Guest Editor
Hemos sido recientemente premiados en la conferencia EDUCON2019 – IEEE Global Engineering Education Conference, celebrada en Dubai los días 9 a 11 de Abril de 2019, con el premio a Mejor Artículo del Area 5: Virtual and Remote Labs (V&RL) in Engineering Education
Aquí os dejamos la referencia al mismo, por si queréis leerlo y citarlo:
A. Fernández-Pacheco, S. Martin and M. Castro, «Implementation of an Arduino Remote Laboratory with Raspberry Pi,» 2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), Dubai, United Arab Emirates, 2019, pp. 1415-1418. doi: 10.1109/EDUCON.2019.8725030
Popularity of Arduino has grown in the last years, mainly as part of the Internet of Things, which is producing a relevant impact in several economic sectors (industry, transportations, energy, agriculture, home automation, etc.). Several national and European policies have been set-up to train the EU companies to the adoption and diffusion of the IoT technologies. In this paper, we describe the development of a remote lab of Arduino to give support to on-line IoT learning experimentation environments, which are very important to provide quality on-line education programs on IoT.
Los pasados 9 a 11 de Abril de 2019, dentro del marco de los proyectos «IoE-Q, sobre Educación y calidad en el Internet de la Energía» e IoT4SMEs – Internet de las Cosas para PyMEs, se organizó una sesión especial sobre IoT Education englobada en la conferencia internacional EDUCON2019 – IEEE Global Engineering Education Conference, celebrada en Dubai.
El pasado 13 de Marzo de 2019 nos reunimos los socios del proyecto IoE-Q, sobre Educación y calidad en el Internet de la Energía, en Berlín (Alemania) para realizar seguimiento de los desarrollos realizados en el proyecto.
Entre otras cosas, se revisaron los trabajos realizados en los demostradores (área que coordina UNED). La implementación didáctica de los mismos se ha realizado a través de la plataforma Vish, gestionada por UNED. Allí es posible encontrar los demostradores desarrollados, en concreto el creado por UNED es el titulado: «Smart Meter for Smart Home«:
En paralelo al desarrollo de los demostradores se está trabajando en el desarrollo de los cursos a impartir dentro del proyecto. Es posible encontrar más información sobre los cursos desarrollados en: https://www.iot4smes.eu/en/courses.aspx
Recientemente, la empresa española, Libelium ha publicado un decálogo de 10 consejos a seguir para conseguir desarrollar proyectos IoT exitosos. Esperamos que os resulten de interés: